身健為本增強體魄

馮特國際幼兒園根據幼兒的年齡差異，選擇適合的健康活動項目，在活動中提升幼兒走、跑、跳、鉆、爬最基本的獨立運動能力，增強幼兒身體素質;運用彩虹傘、小車、籃球、玩具器材激發幼兒對體能活動的興趣，促進幼兒身體的正常發育和機能的完善;紅外線體感游戲讓幼兒在情境中玩耍、在劇情中游戲，充分調動幼兒全身肌肉，鍛煉幼兒動作的協調性，增強體魄。

心智引領健康心靈

兒童時期是培養健康心理的黃金時代，各種習慣和行為模式都在這個時期奠定基礎，如果此時忽略了孩子的心理健康，會對孩子以后的發展造成不利的影響。馮特國際幼兒園關注幼兒的心靈健康、培養身心都健康發展的孩子。馮特以心理學起家，我們有專業的心理咨詢師，可以與家長、幼兒面對面的深入交流。我們針對學齡前兒童自我意識、自我調節方面所進行的心理健康教育，可促使幼兒形成一個健康的心理狀態。

我們通過沙盤游戲走進幼兒的內心，幫助幼兒心理健康成長。沙盤游戲源于兒童自發的游戲和活動，至今已有近100年的歷史。是以榮格心理學原理作為基礎,由多拉?卡爾夫所發展創立，運用象征性的游戲形式來進行的一種心理治療方法。被國內外廣泛應用于兒童和成人諸多心理疾病的治療、學校的心理教育以及心理疾病的診斷等方面。研究表明，沙盤游戲不僅是一種十分有效的兒童心理治療方法，更是一種非常實用的兒童心理健康教育方式，可以幫助兒童身心健康成長，促進兒童人格健全發展。

志趣引領啟迪智慧

馮特國際幼兒園根據孩子的自身發展規律，以豐富多彩的課程促進孩子個性化知識的構建，致力于激發孩子的興趣，開發孩子的潛能，培育孩子的創新品質。我們重在志趣引領，尊重孩子的自我需求與選擇，發揮孩子的特長，啟迪孩子的智慧，開發孩子的內在潛力。

引導教育塑造性格

馮特國際幼兒園為孩子打造開放的教育環境，引導孩子們自主觀察，探索這個世界。通過玩耍的過程激發出孩子探索世界，認知世界的好奇心。在玩耍中促進孩子智商和情商的發育，塑造孩子良好的性格，培養孩子的合作意識和合作能力。

課程豐富提升素質

親情教育，親子互動課程，疏導孩子與家長的關系，讓孩子學會感恩，知禮行孝;禮儀示范、國學誦讀課程，培養孩子良好的生活習慣，引導孩子文明向上;DIY制作創意課程，增強孩子動手能力，培養孩子創造性思維。通過語言文字、數學邏輯、視覺空間，身體運動、音樂旋律等全方位的洗禮和滋潤，運用音樂、舞蹈、美術、戲劇等寓教于樂的課程形式，讓孩子的綜合素養得到質的提升。在馮特國際幼兒園的課堂上，孩子們不僅能享受到收獲的喜悅、更能獲得成長的快樂!

幼兒園的教學活動依托億童教育、美育奧爾夫音樂教育、外教全程跟蹤，目前開設的課程有：蒙氏數學、分級閱讀、美術、奧爾夫音樂、英語活動。