國際私塾成立于2006年，總部位于美國，隸屬北美教育集團。國際私塾以“開放式教育（unlimited education）”為理念，最核心的使命是為學員提供無邊界、無國界、無定式的全外教、動態化私人定制教育。國際私塾內容涵蓋語言、藝術、文化、體育、留學、管理等。

國際私塾企業簡介：

國際私塾教育集團，2006年正式成立。國際私塾總部位于美國，隸屬于北美教育集團（NAEG），該集團自1983年便開始專注于私人教育領域，國際私塾自成立以來，教育理念，與其一脈相承。

國際私塾品牌介紹：

國際私塾其通過整合英國劍橋大學、麥克米倫、培生朗文等國際權威出版集團的優質教育資源，除開設語言、表演藝術、創意美術、運動體育、自然探索等課程外，還設有國際互惠、國際游學、出國留學等項目。

國際私塾旨在啟發世界各地學員建立完善的自我智慧體系，引導學員在語言、藝術、運動、科學、邏輯、情商六大模塊全面發展，使學員能夠真正與國際化教育同行。

國際私塾教育理念：

國際私塾以“開放式教育（unlimited education）”為教育理念，提供無國界、無邊界、無定式的全外教私人定制教育。

“開放式教育（unlimited education）”是一種整合以往“以社會為本”與“以人為本”的兩種教育觀點，形成既重視社會價值，又重視人的價值；即尊重自有文化體系，又重視跨文化的包容的教育新理念。這是一種理想的教育觀念，也是中外教育家的一種理想追求。

教育的目標應該是培養具有獨立行動和獨立思考的個人，是追求每個學員的生動、活潑、主動的發展。國際私塾堅持“開放式教育”理念，為學員提供無邊界、無國界、無定式的全外教、動態化私人定制教育，喚醒學員自我智慧，使其在智力、性格、情感、社會性、藝術性、創造性等方面全面發展，成就學員未來的無限可能。

開放的理念：自由而不放任，身心靈全面發展。

開放式教育強調以學員為中心，尊重學員的“主體性”和“主動性”，基于學員發展的天性和規律，讓學員在開放的環境中自由學習、自由發展和自我實現。但是這些“自由”不是無止境的放任，而是建立在在正確引導和適度限制基礎上的，最終讓學員成為身、心、靈和諧發展的完整個體。

開放的課程：跨學科的互動與思維整合。

愛因斯坦曾說過“用專業知識教育人是不夠的，因專業教育可以使人成為一個有用的機器，但不能成為一個和諧發展的人?！眹H私塾開放式教育強調不同學科間的整合學習，通過不同專業領域的互動、影響和滲透，超越學科間的限制，拓展學員視野，培養學員整合思維。

開放的師資：跨文化的包容與未來掌控。

外教老師來自世界不同國家，擁有不同的長相、膚色、教學方式、性格特點及價值觀。與外教的互動溝通能夠使學員更加深刻領略世界文化的多元性，形成更為廣闊而博大的世界觀、人生觀、價值觀，懂得跨文化的包容與尊重，在未來國際化的交流與競爭能夠把握先機，占取主動。